Зөвлөлтийн багш Антон Макаренко - ишлэл, бүтээлч байдал, намтар

2024 Зохиолч: Sierra Becker | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2024-02-26 06:00

Антон Семенович Макаренког Орост төдийгүй дэлхий даяар мэддэг. Түүний боловсрол, сургалтын зарчмуудыг багш нар үйл ажиллагаандаа ашигласаар байна. Макаренкогийн ишлэлүүд нь түүний сурган хүмүүжүүлэх ухаан төдийгүй хувь хүний тухай үзэл бодлын тусгал юм.

Богино намтар, бүтээлч

А. ХХ зууны сурган хүмүүжүүлэх сэтгэлгээг төлөвшүүлэх, хөгжүүлэхэд асар их нөлөө үзүүлсэн дөрвөн багшийн нэг нь С. Макаренко юм. Антон Семенович төмөр замын цехийн ажилчин зураачийн гэр бүлд төрсөн. Дүү Макаренко нь ахлагчдаа сурган хүмүүжүүлэх тогтолцоогоо хэрэгжүүлэхэд нь тусалсан. Тоглоомын элементүүд болон цэрэгжүүлэлтийг ангиудад нэвтрүүлэхийг тэрээр санал болгосон.

Антон Семенович Полтавагийн багшийн дээд сургуулийг онц дүнтэй төгссөн бөгөөд "хэцүү" хүүхдүүд байсан хөдөлмөрийн колони байгуулжээ. Тэнд тэрээр сурган хүмүүжүүлэх тогтолцоогоо хэрэгжүүлэхээр шийдсэн. Түүний үзэл бодол М. Горькийд таалагдаж, багшид бүх талын дэмжлэг үзүүлсэн. Шавь нараа амжилттай дахин сургаж, нийгэмшүүлсний ачаар Макаренко боловулсын сурган хүмүүжүүлэх ухааны тэргүүлэх зүтгэлтнүүдийн нэг.

Антон Семенович Москвад нүүж ирэхдээ гол төлөв бүтээлч үйл ажиллагаа эрхэлдэг байв. Түүний уран зохиолын гол бүтээл бол сурган хүмүүжүүлэх шүлэг юм. Макаренко бусад уран зохиол, намтар түүхийг бичсэн. Антон Семенович мөн шинжлэх ухааны төслүүд дээр ажиллаж байсан бөгөөд хамгийн алдартай нь болох "Боловсролын үйл явцыг зохион байгуулах аргууд". Түүний уран зохиолын бүтээлүүдэд боловсролын талаархи үзэл бодлыг тусгасан байв. Макаренкогийн сурган хүмүүжүүлэх ухаан болон боловсролын бусад чухал талуудын талаархи ишлэлүүдийг доор харуулав.

Боловсролын тухай

Антон Макаренко бүх зүйл хүнийг хүмүүжүүлдэг: хүрээлэн буй орчин, ном, мэдээжийн хэрэг хүмүүс гэж үздэг. Багш хүүхэд бүрийг асарч, хүндэтгэлтэй хандах шаардлагатай хувь хүн гэж харж чаддаг байх ёстой.

"Бүх зүйлийг хүмүүжүүлдэг: хүн, юмс, юмс үзэгдэл, гэхдээ хамгийн түрүүнд, хамгийн урт хугацаанд - хүмүүс. Эдгээрээс эцэг эх, багш нар хамгийн түрүүнд ордог."

Боловсролын тухай Макаренкогийн энэ ишлэл нь хүүхдийн зан чанарыг төлөвшүүлэхэд эцэг эх, багш нар чухал бөгөөд гол үүрэг гүйцэтгэдэг болохыг харуулж байна. Тиймээс насанд хүрэгчид хүүхдүүдэд үлгэр дуурайл болдог гэдгийг ойлгох хэрэгтэй. Боловсролд зөвхөн эцэг эх, багш нар оролцдоггүй, хүрээлэн буй орчныг бүхэлд нь оролцуулдаг.

"Хүнд аз жаргалтай байхыг зааж болохгүй, харин аз жаргалтай байлгахын тулд хүмүүжүүлж чадна."

Хүн өөрт байгаа зүйлээ үнэлж байж аз жаргалтай болдог. Бага наснаасаа зөв үнэт зүйлсийг төлөвшүүлэх нь чухал.хүүхэд. Түүний амьдралд аль болох олон баяр баясгалантай мөчүүд байх нь чухал бөгөөд учир нь тэр үед баяр баясгалан нь түүний хувьд байгалийн байх болно. Мөн насанд хүрсэн хойноо хүн хүмүүст тусалж, аз жаргалтай байхыг заах гэж оролддог.

Асран хамгаалагчдын тухай

Макаренкогийн хүүхэд хүмүүжүүлэх тухай ишлэлүүд нь багш хүн ямар байх ёстой талаар түүний санаа бодлыг мөн илэрхийлдэг. Антон Семенович сурган хүмүүжүүлэгч хүн өөрийгөө хүүхдээс дээгүүр тавих ёсгүй, түүний найз байж, эргэн тойрныхоо ертөнцийн талаар суралцахад нь туслах ёстой гэж үздэг.

"Хүүхдээ сургаж эхлэхээсээ өмнө өөрийнхөө хүмүүжлийг шалга."

Хүүхдүүд олон талаараа эцэг эхийнхээ тусгал, тэдний зан авирыг хуулбарладаг, учир нь тэдний хувьд эцэг эх нь үлгэр дуурайл болдог. Тиймээс, хэрэв та хүүхдийн зан байдал, түүний ааш араншингийн талаар санаа зовж байгаа бол эхлээд өөрийн зан төлөвт дүн шинжилгээ хий. Хүүхэд бол эцэг эхийн тусгал.

"Зөвхөн амьд үлгэр дуурайлал нь хүүхдийг үгээр биш, хамгийн сайныг нь хүртэл хүмүүжүүлдэг, гэхдээ үйлдлээрээ дэмждэггүй."

Хэрэв насанд хүрсэн хүн зөвхөн ярьдаг ч үгээ үйлдлээрээ дэмждэггүй, бүр эсрэгээр нь хэлдэг бол тэр нь хүүхдэд тус болохгүй. Гэхдээ зөв хийсэн нэг зүйл боловсролд илүү их тус болно.

Нөхөрлөлийн тухай

Хүүхдэд нөхөрлөлийн зөв хандлагыг төлөвшүүлэх нь чухал. Макаренкогийн энэ ишлэлд:гэж хэлсэнчлэн найз нөхдөө хүндэлж, тэдэнд туслах хэрэгтэй.

"Харилцангүйгээр нөхөрлөл хэзээ ч боломжгүйхүндэтгэж байна".

Хүүхэд удирдагч гэдгээ мэдэрч эхлэхэд найз нөхдөө үл тоомсорлох тохиолдол гардаг. Гэхдээ хүн бүр өөрийн гэсэн онцлогтой хүн бөгөөд түүнд хүндэтгэлтэй хандах ёстой гэдгийг та ойлгох хэрэгтэй. Жинхэнэ найз нөхдөө үргэлж дэмжиж, дутагдлыг нь даван туулж, илүү сайн болоход нь тусалдаг.

А. С. Макаренкогийн сурган хүмүүжүүлэх чухал зарчмуудын нэг бол багаар ажиллах чадвар юм. Найз нөхөдтэй болох, нөхдөө хүндэтгэх чадвар нь хамтын үр бүтээлтэй үйл ажиллагааны түлхүүр юм. Найз нөхөрлөл нь өрөвдөх сэтгэл, хүндэтгэл, харилцан яриаг зөв зохион байгуулах, найз нөхдийн үйл ажиллагааг зохион байгуулах чадвар зэрэг ойлголтуудыг бүрдүүлдэг.

Хайрын тухай

Хүүхэд бүрийг хайрын уур амьсгалд хүмүүжүүлэх хэрэгтэй. Ихэнхдээ хүүхдүүд түүний дутагдлаас болж уйтгартай, нөхөрсөг, дуулгаваргүй болдог. Боловсролыг хайр хүндэтгэл дээр бий болгох ёстой.

"Хайрлахыг сургах, хайрыг таньж сургах, аз жаргалтай байхыг сургах - энэ нь өөрийгөө хүндлэхийг сургах, хүний эрхэм чанарыг сургах гэсэн үг юм."

Хайрыг сул дорой байдлын илрэл гэж үздэггүй, хайртай хүмүүстэйгээ харьцахаас айдаггүй хүн бол хүчирхэг, зөв хүмүүжилтэй хүн юм. Ийм хүн бусад хүмүүсийн мэдрэмжийг анхаарч, тэдэнд санаа тавих болно. Хүн бүр өөрийг нь хайрлаж, халамжилж байгаагаа мэдэх дуртай.

"Хайр бол ер нь гайхамшгийг бүтээдэг, шинэ хүмүүсийг бий болгодог, хамгийн агуу мэдрэмжийг бий болгодог хамгийн агуу мэдрэмж юмхүний үнэт зүйлс".

Хайрын тухай Макаренкогийн эдгээр ишлэлүүд нь зөвхөн багш нарт төдийгүй эцэг эхчүүдэд боловсролд хатуу ширүүн байхаас гадна шинээр гарч ирж буй хувь хүнд болгоомжтой хандах хэрэгтэй гэдгийг заадаг. Хүүхэд алдаа гаргасан ч гэсэн хайртай хэвээр байх болно гэдгийг мэдрэх ёстой. Энэ нь үйл ажиллагаа доголдолтой гэр бүлд өссөн хүүхдүүдийн хувьд бүр ч үнэн юм. Ийм уур амьсгалд Антон Семенович Макаренко тойрогтоо хүмүүжүүлсэн юм.

Дүрсийн тухай

Хүн бүр хүүхдээ аз жаргалтай, зорилготой, хөдөлмөрч, дотоод сэтгэлтэй өсөөсэй гэж хүсдэг. Энэ бүгдийг мэдээж хувь хүний онцлогийг харгалзан авч үзэж болно, бас авч үзэх ёстой.

"Хамгийн хэцүү зүйл бол өөрийгөө шаардах явдал юм."

Хүүхдэд өөрийгөө болон өөрийн чадварыг бодитойгоор үнэлж, бусдад төдийгүй өөртөө үндэслэлтэй шаардлага тавьж сургах нь чухал. Учир нь хүн ингэж байж ирээдүйд сайжирч чадна.

"Агуу хүсэл гэдэг нь зөвхөн ямар нэг зүйлийг хүсч, түүнд хүрэх чадвар биш, харин шаардлагатай үед өөрийгөө хүчлэн, ямар нэг зүйлээс татгалзах чадвар юм. Хүсэл бол зөвхөн хүсэл, түүний сэтгэл ханамж биш, бас хүсэл, зогсолт юм. хүсэл ба татгалзах".

Антон Семенович Макаренкогийн энэ ишлэлд хүсэл зоригийн тодорхойлолтод анхаарлаа хандуулсан болно. Эцсийн эцэст хүсэл зоригтой хүн зорилгодоо хүрч, өөрийгөө сайжруулж чаддаг. Гэхдээ ихэнх нь үүнийг зөвхөн нэг талаас нь авч үздэг: хүссэн зүйлдээ хүрэх. Гэхдээ жинхэнэ хүсэл зориг нь хүн чадаж байвал бас илэрдэгХэрэв энэ нь түүнд болон бусдад ашиг тусаа өгөх юм бол татгалз.

Зорилгын тухай

Боловсролын чухал чиглэлүүдийн нэг бол зорилготой байх хүмүүжил юм. Хүүхэд аливаа бизнес зорилготой гэдгийг ойлгох ёстой - тэгвэл түүний үйл ажиллагаа ашигтай байх болно. Мөн насанд хүрэгчид хүүхдийн үйл ажиллагааг (тоглоом хүртэл) зөв зохион байгуулах чадвартай байх ёстой.

"Хэрэв та юунд хүрэхийг хүсч байгаагаа мэдэхгүй бол юуг ч сайн хийж чадахгүй."

Зөвхөн ямар үр дүнд хүрэхийг хүсч байгаагаа ойлгосноор хүн үйл ажиллагааныхаа үр шимийг хүртэж, баяр баясгалан авч, дараа нь тэр үүнийг сайн хийхийг хичээх болно.

Эцэг эх, хүүхдийн тухай

Хүүхдийн гол багш нь эцэг эх нь байдаг. Тэдний үлгэр жишээгээр тэрээр биеэ авч явах, бусадтай харилцах аргад суралцдаг.

"Өнөөгийн эцэг эхчүүд үр хүүхдээ өсгөн хүмүүжүүлснээрээ эх орныхоо ирээдүйн түүхийг, улмаар дэлхийн түүхийг өсгөж байна."

Эцэг эхчүүд үр хүүхдээ ирээдүй гэдгийг ойлгох хэрэгтэй. Мөн тэднийг хэрхэн хүмүүжүүлэхээс хамаарч нийгмийн цаашдын хөгжил хамаарна. Хүүхдэд бусдад хүндэтгэлтэй хандах хандлага, хичээл зүтгэл, зорилготой байх, энэрэн нигүүлсэхүйд сургах нь чухал. Ингэснээр хүн бүр бие биенээ хүндэлдэг нийгмийг төлөвшүүлэх болно.

"Хүүхэд бол нийгмийн амин сүнс. Хүүхэд байхгүй бол цусгүй, хүйтэн юм шиг санагддаг."

Макаренкогийн хүүхдийн тухай ишлэлүүд нь хүүхдийн хөгжлийн хөдөлгөгч хүч гэдгийг харуулж байнанийгэм. Тэдний төлөө хүмүүс илүү сайн нөхцлийг бүрдүүлэх, хөгжүүлэхийг хичээдэг. Хүүхдүүд бол хүний амьдралын баяр баясгалан, эцэг эхийнх нь тусгал юм.

Антон Семенович Макаренкогийн үйл ажиллагаа сурган хүмүүжүүлэх сэтгэлгээг хөгжүүлэхэд ихээхэн нөлөө үзүүлсэн. Түүний боловсролын систем нь А. С. Макаренкогийн боловсролын аргын үндэс болсон зарчмуудыг баримталдаг олон дагалдагчидтай байв. Түүний сурган хүмүүжүүлэх үзэл бодлын тогтолцооны гол зүйл бол шинээр гарч ирж буй хувь хүнд үлгэр дууриал болж, хүүхдийг хүндлэх явдал юм.